Menjadi Tutor UT... Curhat session

Ayah saya sangat menginginkan saya menjadi seorang pendidik, entah itu guru, dosen, atau pendeta. Mungkin karena ayah saya berlatar belakang pendidikan. Sementara saya sendiri tidak tertarik untuk itu, apalagi menjadi pendeta, saya sangat sadar diri hihihi. Saya kuliah mengambil jurusan Akuntansi dengan beasiswa full dari Universitas Kristen Petra Surabaya.

Ketika lulus kuliah, saya bekerja di sebuah perusahaan di Surabaya dan menjadi staf bagian Finance and Accounting. Sayangnya itu tidak bertahan lama. Saya resign dan berusaha mencari pekerjaan yang lain. Lalu ada tawaran untuk mengajar di sebuah SMP Swasta di Surabaya dengan gaji yang lumayan dan saya menolaknya. Saya memilih menjadi Konsultan Keuangan yang memang sesuai jurusan saya. Saat itu saya tahu dari intonasi ayah saya lewat telepon bahwa dia kecewa.

Ketika kemudian ada pendaftaran CPNS di Toraja, orang tua menelepon saya untuk mendaftar. Tak ingin mengecewakan mereka untuk kedua kalinya, saya lalu meng-IYA-kan dengan syarat, kalo tidak lulus, saya tidak akan mau lagi mendaftar PNS karena PNS tidak pernah menjadi cita-cita saya mengingat reputasi PNS di kalangan orang awam (termasuk saya) kurang baik. Tapi ternyata Puji Tuhan saya lulus lewat test tanpa harus membayar sana sini seperti yang banyak diperbincangkan orang.

Mahasiswa Akuntansi Semester 3 Tahun 2015

Mahasiswa Akuntansi Semester 5 Tahun 2015

Beberapa tahun setelah menjadi PNS, teman saya merekomendasikan saya untuk mengajar/membimbing mahasiswa di Universitas Terbuka di Tana Toraja. Saya masih sempat konfirmasi bahwa latar belakang pendidikan saya bukan S2. Saya masih S1. Pihak kampus mengatakan itu bukan masalah. 

Mengingat ayah saya sangat menginginkan saya menjadi pendidik, dan terdorong oleh keinginan untuk belajar lagi akhirnya saya meng-IYA-kan walaupun dengan sedikit keraguan, apakah saya kompeten untuk mengajar. Saya hanya sering mengajar anak sekolah minggu, bukan materi kuliah. Pun di kampus dulu, saya tidak termasuk mahasiswa dengan prestasi Cum Laude. Namun saya berpikir, mungkin ini cara Tuhan menjawab doa ayah saya agar saya menjadi pendidik.Dan saya ingin membuatnya bangga walaupun dengan hal kecil yang mungkin bisa saya lakukan di dunia pendidikan.

Saya sungguh bersyukur bisa membimbing mahasiswa UT dengan segala keterbatasan yang saya miliki, saya tidak lebih hebat dari mereka. Mereka bahkan jauh lebih hebat daripada yang saya pikirkan. Mereka punya cara belajar yang berbeda dengan mahasiswa umum. Kuliah tatap muka mereka dengan tutor (istilah UT untuk dosen) hanya 8x termasuk di dalamnya 3x test Tutorial dan tugas setiap kali pertemuan. Selebihnya mereka belajar mandiri untuk menghadapi Ujian Akhir Semester. 

Saya mencoba berbagai cara yang sekiranya bisa membangkitkan minat mereka untuk belajar, dan mengingat setidaknya beberapa materi kuliah tanpa harus mengantuk.Kadang saya harus menahan emosi di kelas ketika mahasiswa sibuk dengan kegiatannya sendiri sementara rekannya presentasi materi di depan kelas. Bahkan sekali saya pernah marah kepada mereka.Saya mencoba cara lain dan Puji Tuhan, cara terakhir yang saya tempuh membuat mereka bersemangat di dalam kelas (setidaknya itu yang terlihat).

Tiga semester bersama mereka, cukup membuat saya mengenal karakter dan cara belajar mereka. Dengan menjadi tutor dan mendampingi mereka belajar, membuat saya mengingat kembali materi kuliah saya, bahkan beberapa materi baru. Saya pun banyak belajar dari mahasiswa saya. Saya sadar bahwa mengajar dengan baik  tidak mungkin tanpa persiapan yang cukup. Bagi saya mempersiapkan diri dengan baik sebelum mengajar adalah wujud seorang dosen/tutor menghargai diri sendiri dan menghargai mahasiswa. Untuk mengajar dua jam di kelas, sangat mungkin persiapannya lebih dari dua jam, atau bahkan dua hari. Itupun kadang masih ada yang miss!

Persiapan fisik dan mental pun penting buat saya. Mahasiswa dengan aneka ragam karakter dan cara belajar memang menjadi tantangan tersendiri.Kelemahan saya adalah kurang tepat waktu masuk di kelas. Karena banyaknya kegiatan lain dan pekerjaan utama saya sebagai PNS, saya harus rela memundurkan jam belajar 30 menit. Untuk itu saya minta maaf mahasiswaku sayang :-)

Semester ganjil 2015 ini mungkin menjadi semester terakhir saya bersama mahasiswa UT karena harus pindah wilayah kerja. Namun saya sangat berharap mereka bisa selesai dengan prestasi akademik yang baik dan akan menjadi lulusan Akuntansi yang diperhitungkan di luar sana. Tetaplah semangat! Jangan biarkan orang di luar sana memandang rendah anda sebagai lulusan UT. JIAYOU!

Test III MODUL 9 AUDITING II, SEMESTER 5 UNIVERSITAS TERBUKA (kumpul paling lambat 22 oktober 2015)

Test III MODUL 9

AUDITING II, SEMESTER 5 UNIVERSITAS TERBUKA

                                                                                                                Nama    :

1.       Apa tujuan auditor dalam mengevaluasi penemuan audit?

2.       Untuk merealisasikan tujuan auditor dalam mengevaluasi penemuan audit ada 6 langkah yang harus dilakukan. Tuliskan!

3.       Untuk menyelesaikan kerja lapangan, auditor harus melakukan beberapa prosedur tertentu dengan tujuan mendapatkan bukti audit tambahan. Tuliskan prosedur-prosedur tersebut!

4.       Jelaskan perbedaan antara peristiwa setelah tanggal neraca dengan periode setelah tanggal neraca!

5.       Apa tanggung jawab auditor untuk peristiwa setelah tanggal neraca?

TUGAS MODUL 7 AUDITING II SEMESTER 5

TUGAS MODUL 7  AUDITING II SEMESTER 5

UNIVERSITAS TERBUKA

1.1.         Jelaskan sifat-sifat dan karakteristik-karakteristik :

a.       audit siklus investasi

b.       audit siklus pendanaan

22.       Jelaskan tujuan audit khusus yang dikembangkan dalam rangka :

a.       mengaudit aset tetap pada siklus investasi

b.       utang jangka panjang dan ekuitas pemegang saham dalam siklus pendanaan

33.       Jelaskan keputusan perencanaan audit yang dibuat ketika :

a.       mengembangkan program audit untuk aset tetap

b.       mengembangkan program audit untuk siklus pendanaan

44.       Jelaskan tes substantif yang dilakukan untuk :

a.       asersi aset tetap

b.       utang jangka panjang

c.        ekuitas pemegang saham

55.       Jelaskan risiko bawaan sehubungan dengan :

a.       transaksi pendanaan

b.      aset jangka panjang

>>>>>>>>>>SELAMAT MENGERJAKAN<<<<<<<<<<

TEST II AUDITING II SEMESTER 5

TEST II AUDITING II SEMESTER 5

UNIVERSITAS TERBUKA

NAMA  :

Modul 5 & Modul 6

11.    Jelaskan entitas dan lingkungannya yang mempengaruhi keputusan perencanaan audit siklus pengeluaran!

22.    Tuliskan dan jelaskan dokumen dan catatan yang digunakan dalam :

a.    sistem akuntansi pembelian.

b.    Transaksi pengeluaran kas.

33.    Jelaskan aspek-aspek uji pengendalian yang relevan dengan rencana auditor menaksir risiko pengendalian di bawah maksimum untuk siklus pengeluaran!

44.    Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi penentuan level risiko uji detail yang dapat diterima untuk asersi utang usaha? Jelaskan masing-masing!

55.    Jika direncanakan menaksir risiko pengendalian berlevel rendah untuk asersi siklus pengeluaran, jelaskan apa saja yang harus dilakukan oleh auditor?

66.    Jelaskan :

a.     sifat dari siklus produksi

b.    Tujuan audit khusus yang dikembangkan untuk siklus produksi

c.    Sifat dari siklus jasa kepegawaian

d.    Tujuan audit khusus yang dikembangkan untuk siklus jasa kepegawaian

77.    Jelaskan hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam mengevaluasi aktivitas pengendalian untuk transaksi :

a.    Siklus produksi

b.    Siklus jasa kepegawaian

88.    Jelaskan tes substantif untuk :

a.    Asersi-asersi sediaan

b.    Siklus jasa personel

>>>>>>>>>>SELAMAT MENGERJAKAN<<<<<<<<<<

TEST II PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER UNIVERSITAS TERBUKA, SEMESTER III

TEST II PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER

UNIVERSITAS TERBUKA, SEMESTER III

NAMA :

JAWABLAH SOAL-SOAL DIBAWAH INI

1.    Menurut analisa anda mengapa Sistem Informasi Manajemen digambarkan sebagai sebuah bangunan piramida?

2.    Apa keuntungan mempelajari Sistem Informasi Manajemen dengan menggunakan komputer dibandingkan dengan tanpa menggunakan komputer?

3.    Bagaimana pengaruh Sistem Informasi Manajemen terhadap Akuntansi Keuangan?

4.    Jelaskan bagaimana proses perkembangan Sistem Informasi Manajemen (SIM)!

5.    Apa yang sering menyebabkan kegagalan dalam penerapan konsep SIM?

6.    Jelaskan perbedaan antara data dengan informasi!

7.    Jelaskan hubungan antara informasi dengan pengambilan keputusan!

8.    Tuliskan dan jelaskan jenis-jenis pengambilan keputusan!

9.    Tuliskan dan jelaskan 6 metode mengatasi penolakan terhadap perubahan!

10. Apa yang dimaksud Resistance to Change dan apa yang menyebabkannya?

Good luck ya say….

TUGAS PRIBADI TEORI EKONOMI MIKRO MODUL 6 UNIVERSITAS TERBUKA, SEMESTER III

TUGAS PRIBADI TEORI EKONOMI MIKRO MODUL 6

UNIVERSITAS TERBUKA, SEMESTER III

NAMA :

1.       Apa yang dimaksud dengan Pasar Kapital?

2.       Ada berapa macam Pasar Tenaga Kerja? Tuliskan dan jelaskan masing-masing!

3.       Ada 4 jenis faktor produksi dan balas jasanya. Apa sajakah itu dan jelaskan masing-masing!

4.       Kurva permintaan terhadap faktor produksi bersifat menurun dari kiri atas ke kanan bawah. Mengapa demikian?

5.       Apa pengaruh perubahan harga faktor produksi terhadap biaya produksi? Jelaskan!

6.       PT HEBOH memiliki dua faktor produksi yaitu Modal dan Tenaga Kerja. Harga dari kedua faktor produksi tersebut berbeda. Jika PT HEBOH ingin meminimalkan biaya produksinya, maka ada 3 alternatif  yang harus dilakukan PT HEBOH. Jelaskan dan tuliskan persamaan yang mewakili penjelasan anda!

7.       Jelaskan dengan contoh konkrit mengenai perbedaan Upah Nominal dan Upah Riil!

8.       Jika Indeks Harga Barang Konsumen pada tahun 2015 adalah 150, dan upah nominal per unit barang adalah Rp 600.000,-. Maka berapakah Upah Riil nya?

9.       Bagaimana cara menentukan tingkat upah pada pasar monopsoni?

10.   Buatlah satu pertanyaan mengenai apa yang anda tidak mengerti/tidak jelas pada MODUL 6!

TEST II TEORI EKONOMI MIKRO UNIVERSITAS TERBUKA, SEMESTER III

TEST II TEORI EKONOMI MIKRO

UNIVERSITAS TERBUKA, SEMESTER III

NAMA :

JAWABLAH SOAL-SOAL DIBAWAH INI LENGKAP DENGAN CARA PENYELESAIANNYA

1.       PT DOMIGNA ROBINEVAN  merupakan sebuah perusahaan yang menyediakan alat-alat olahraga. Jika dalam bulan Agustus 2015 PT DOMIGNA ROBINEVAN  memiliki pendapatan ( R) sebesar Rp 35.000.000,- ; Biaya variable (VC) sebesar Rp. 6.500.000 ; dan Biaya tetap (FC) sebesar Rp 9.000.000. Maka berapakah surplus perusahaan DOMIGNA ROBINEVAN

2.       PT  SUFISANTI SELVIANITA merupakan sebuah perusahaan yang menyediakan kosmetik import. Jika dalam bulan Agustus 2015 PT SUFISANTI SELVIANITA memiliki pendapatan ( R) sebesar Rp 57.000.000,- ; Biaya variable (VC) sebesar Rp. 9.300.000 ; dan Biaya tetap (FC) sebesar Rp  3.600.000. Maka berapakah profit  perusahaan SUFISANTI SELVIANITA?

3.       Jelaskan apa yang dimaksud dengan pasar Monopsoni?

4.       Table berikut menggambarkan kondisi pada PT JUMELMA NELSIDAYANI sebagai perusahaan monopoli (monopolis). Hitunglah nilai dari masing-masing titik-titik (…) di bawah ini :

P	Q	R	MR	AR
Rp 140.000,-	0	0	-	-
Rp 120.000,-	1	……	……	……
Rp 100.000,-	2	……	……	……
Rp   80.000,-	3	……	……	……
Rp   60.000,-	4	……	……	……

5.       Buatlah kurva Permintaan untuk penghasilan marginal dan penghasilan rata-rata dari data pada Tabel Nomor 3 diatas!

6.       Diketahui, dalam pasar Monopoli : Elastisitas permintaan suatu barang adalah -5, harga barang tersebut = Rp 20.000. Jika tujuan perusahaan adalah untuk memaksimumkan laba, maka Maka berapakah Biaya marjinal dan Pendapatan Marjinal ?

7.       Pada pasar oligopoli, dikenal suatu model sederhana dari duopoli (dua perusahaan saling bersaing satu sama lain) yaitu MODEL COURNOT. Berikan contoh penerapan  MODEL COURNOT pada 2 (dua) perusahaan (asumsikan perusahaan tersebut adalah Perusahaan A dan Perusahaan B).

8.       Jelaskan perbedaan Pasar Monopolistik dengan Pasar Persaingan Sempurna dari segi produk yang diperjual belikan.

9.       Berikan contoh dari jawaban no. 7 diatas!

10.   Mengapa pada pasar kompetitif monopolistik, kurva permintaan berbentuk melengkung ke bawah? Jelaskan.

>>>>>>>>>>SELAMAT MENGERJAKAN<<<<<<<<<<

Jurnal Penyesuaian, Jurnal Penutup dan Jurnal Pembalik

• JURNAL PENYESUAIAN

jurnal penyesuaian dibuat pada akhir periode akuntansi setelah penyusunan Daftar Saldo (Neraca Saldo). Jurnal ini dibuat untuk menyesuaikan angka-angka yang tersebut dalam Daftar Saldo agar dapat menggambarkan keadaan yang sebenarnya.
Berikut Akun-akun yang biasanya memerlukan jurnal penyesuaian :

1. Beban yang masih harus dibayar
2. Pendapatan yang masih harus diterima
3. Penurunan nilai aktiva yang dikenal juga dengan nama Penyusutan atau Depresiasi
4. Beban dibayar dimuka setiap akhir periode
5. Pendapatan diterima dimuka setiap akhir periode

• JURNAL PENUTUP : Untuk menutup akun-akun yang ada di Laba Rugi sehingga yang muncul nantinya hanya akun-akun Harta, Utang dan Modal. Tujuannya untuk memberi informasi mengenai keadaan perusahaan yang sesungguhnya.

Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

a. Menutup akun-akun pendapatan: di sisi debet, tulislah akun-akun pendapatan beserta nilai rupiahnya masing-masing akun. Sedangkan di sisi kredit, tulislah akun Ikhtisar Laba Rugi yang nilai rupiahnya sebesar total nilai rupiah akun pendapatan. 

b. Menutup akun-akun biaya; di sisi debet, tulislah akun Ikhtisar Laba Rugi sebesar total nilai rupiah akun-akun biaya. Sedangkan di sisi kredit, tulislah akunakun biaya dan nilai rupiahnya untuk masing-masing akun biaya.

c. Menutup akun Ikhtisar Laba Rugi; jika perusahaan menghasilkan laba, maka pencatatan dilakukan dengan mendebet akun Ikhtisar Laba Rugi sebesar laba bersih (selisih antara saldo kredit dan saldo debet akun Ikhtisar Laba Rugi), dan mengkredit akun Modal di sisi kredit sebesar nilai rupiah yang sama. Jika perusahaan mengalami rugi maka pencatatan dilakukan dengan mendebet akun Modal dan mengkredit akun  Ikhtisar Laba Rugi senilai rugi bersih. 

d. Menutup akun Pribadi; catatlah di sisi debet akun Modal dan di sisi kredit akun Pribadi sebesar total nilai rupiah saldo akun Pribadi.

e. Pada kolom paling bawah, hitunglah jumlah nilai rupiah sisi debet dan kredit. Jumlah kedua sisi harus sama. Berdasar buku jurnal penutup tersebut maka kita memindahkan pencatatan tersebut ke neraca lajur di kolom Jurnal Penutup (jika kita menggunakan neraca lajur 12 atau 14 kolom) seperti halnya yang kita lakukan setelah mencatat di jurnal penyesuaian.

Akun-akun yang perlu jurnal penutup :

akun	jurnal penutup
1. pendapatan (k)	pendapatan
	ikhtisar laba / rugi
2. beban (d)	ikhtisar laba / rugi
	beban
3a. laba	ikhtisar laba / rugi
	modal
3b. Rugi	modal
	ikhtisar laba / rugi
4. prive	modal
	prive

• JURNAL PEMBALIK : dibuat pada awal periode berdasarkan jurnal penyesuaian periode sebelumnya.Tujuannya untuk menghindari double pencatatan & agar pencatatan beban & pendapatan dilakukan secara sesuai dengan yang sebenarnya.

Beberapa hal yang perlu jurnal pembalik jika ada :

a)      Beban yang masih harus dibayar

b)      Pendapatan yang masih harus diterima

c)      Beban dibayar di muka (menggunakan pendekatan beban)

d)     Pendapatan diterima di muka (menggunakan pendekatan pendapatan)

Perinciannya :

kasus	jurnal penyesuaian	jurnal pembalik
beban yang masih harus dibayar	beban …	utang …
	utang …	beban …
pendapatan yang masih harus diterima	piutang	pendapatan
	pendapatan	piutang
beban dibayar di muka (p. beban)	… dibayar di muka	beban …
	beban …	… dibayar di muka
pendapatan diterima di muka (p.pendapatan)	pendapatan …	pendapatan … dtrma dmuka
	pendapatan … dtrma dmuka	pendapatan …